考研常識(shí):學(xué)術(shù)型與專業(yè)型的區(qū)別
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喇叭花
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發(fā)表于 2018-01-22 16:16
樓主
學(xué)術(shù)型和專業(yè)型有以下八方面有不同:學(xué)術(shù)碩士即人們理解中的普通碩士
一、培養(yǎng)方向不同
根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定,普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;而專業(yè)碩士是注重應(yīng)用實(shí)踐能力的碩士學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。
二、招生條件不同
專業(yè)碩士分兩種情況,一種情況要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷,例如部分專業(yè)碩士要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等;另一種情況,與普通碩士相同,并不要求工作經(jīng)歷。
三、招生考試不同
普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”一次機(jī)會(huì);專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),這兩大國家級(jí)別的專業(yè)考試,均由各招生單位自行命題、閱卷。值得注意的是,根據(jù)國家最新政策,自2016年起,專業(yè)碩士在職聯(lián)考將并入全國統(tǒng)考。
四、學(xué)習(xí)方式不同
普通碩士:全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。
專業(yè)碩士:全日制學(xué)習(xí)和半脫產(chǎn)兩種形式,學(xué)制2-3年。
五、學(xué)習(xí)費(fèi)用不同
自2014年秋季學(xué)期起,教育部規(guī)定各大高校碩士研究生教育開始實(shí)行收費(fèi)制度。學(xué)術(shù)碩士學(xué)費(fèi)一般為8000元/生·年,不同專業(yè)有所不同。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)一般由7000元/生·年往上不等,專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如,MBA的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬元,而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3-4萬元。經(jīng)濟(jì)困難考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。
六、認(rèn)可度不同
普通碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會(huì)對這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn):光有理論,經(jīng)驗(yàn)不足。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者,企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力。
專業(yè)碩士:自2011年以來,由于研究生教育整體戰(zhàn)略布局的調(diào)整,專業(yè)碩士種類增至39種,報(bào)考人數(shù)連年上升,專業(yè)碩士招生計(jì)劃人數(shù)大增,大有與學(xué)術(shù)學(xué)位持平之勢,其社會(huì)認(rèn)可度和求職地位已經(jīng)大幅上升,很多企業(yè)不再區(qū)分專碩、學(xué)碩,而是更關(guān)注碩士研究生的含金量。

zhang1028
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發(fā)表于 2020-02-21 14:04
沙發(fā)
考試難度請問學(xué)碩專碩區(qū)別大嗎?
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yizhan123456
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發(fā)表于 2020-02-21 16:31
3樓
<span>haiwenNo1</span> 發(fā)表于 2020-02-21 14:22<br />一、學(xué)碩偏研究,專碩重就業(yè)\r\n1、專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的關(guān)系\r\n專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)..
第一點(diǎn)是培養(yǎng)的目標(biāo)不同,這個(gè)在上面已經(jīng)講了,學(xué)碩主要培養(yǎng)理論研究方面的人才,專碩主要培養(yǎng)實(shí)踐能力的高層人才。
第二點(diǎn)是培養(yǎng)的方式不同,既然目標(biāo)不一樣,那么,培養(yǎng)的方向可能就會(huì)著重區(qū)別,學(xué)術(shù)學(xué)位的課程主要偏向理論基礎(chǔ)研究學(xué)習(xí),而專業(yè)學(xué)位則主要以實(shí)際應(yīng)用為主要課程。
第三點(diǎn)是學(xué)習(xí)費(fèi)用的不同,不同培養(yǎng)方式和目標(biāo)不同,那么,學(xué)習(xí)的費(fèi)用肯定也是不一致的,而且不同的專業(yè)也是不一樣的。
第四點(diǎn)是調(diào)劑的機(jī)會(huì)不同,對于學(xué)碩和專碩來說,學(xué)碩可以調(diào)到專碩,但專碩基本很難有機(jī)會(huì)調(diào)劑到學(xué)碩。
第五點(diǎn)是導(dǎo)師制度不同,學(xué)碩一般是單導(dǎo)師制,而專碩一般是雙導(dǎo)師制,畢竟專碩不僅需要理論,還需要學(xué)習(xí)實(shí)踐操作。

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發(fā)表于 2022-09-28 18:13
4樓
學(xué)碩與專碩都是社會(huì)同等重要的人才,缺一不可。但學(xué)碩注重于理論,是創(chuàng)新發(fā)展型人才。專碩注重于實(shí)踐,是保障型人才。相當(dāng)于一個(gè)設(shè)計(jì)圖紙的與一個(gè)按圖施工的。如果想讀博,就考學(xué)碩,如果想工作就考專碩。此外,針對現(xiàn)如今社會(huì)就業(yè)環(huán)境,并不是讀學(xué)碩出來的同學(xué)就必須當(dāng)科研人員和高校教師,專碩的同學(xué)就必須到公司工作,而不能搞研究,畢竟事無絕對。二者實(shí)際上在就業(yè)層面沒有那么絕對的限制,并且本身二者也就沒有什么高低好壞;
    報(bào)考分類:非定向指在錄取時(shí)不確定未來的工作單位,在校期間享受國家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金和其他生活待遇。畢時(shí)應(yīng)服從國家就業(yè)指導(dǎo),在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行安排或?qū)嵭须p向選擇。
    定向培養(yǎng)研究生,是指在招生時(shí)即通過合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生,其學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)費(fèi)用按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)由國家向培養(yǎng)單位提供。
    推薦和接收辦法由學(xué)校(招生單位)根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定制定。被接收的推免生(包括研究生支教團(tuán)和農(nóng)村教育碩士項(xiàng)目的推免生)須在國家規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)到報(bào)考點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù),且不得再參加統(tǒng)考。
    除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外,其它各學(xué)科(類別)、專業(yè)(領(lǐng)域)均可接收推免生。
轉(zhuǎn)自:www.xueguanedu.cn


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